Hola,
Tot navegant he trobat un recurs de l'XTEC que em sembla del molt recomanable. El deixo aquí per a que el podeu fer servir Coopera. Treball cooperatiu i aprenentatge basat en problemes
Fins aviat.
Simón.
En el marc de la formació permanent de Rosa Sensat començo a fer el meu bloc. Espero que sigui una eina útil i dinàmica. Simón Aparicio.
dijous, 8 de juliol del 2010
dimecres, 7 de juliol del 2010
Reflexió 7 de juliol
Esborrany Webquest
Inici: Un home què biològicament havia nascut dona i s'havia fet un canvi de sexe, pretén ser mare. Des de diferents institucions es planteja si aquest comportament és ètic.
Tasca Haureu d'argumentar 5 raons a favor i 5 en contra perquè aquesta persona pugui ser mare o no.
Activitat 1: Mira la noticia publica a un diari nacional
Activitat 2: Busqueu la definició d'home, dona i família.
Activitat 3: Busqueu diferents noticies sobre el feminisme i el masclisme.
Avaluació: Us ha costat definir els arguments a favor o en contra? L'equip ha estat unànim en els arguments o us heu dividit?
Tasca Haureu d'argumentar 5 raons a favor i 5 en contra perquè aquesta persona pugui ser mare o no.
Activitat 1: Mira la noticia publica a un diari nacional
Activitat 2: Busqueu la definició d'home, dona i família.
Activitat 3: Busqueu diferents noticies sobre el feminisme i el masclisme.
Avaluació: Us ha costat definir els arguments a favor o en contra? L'equip ha estat unànim en els arguments o us heu dividit?
Webquest 6 de juliol de 2010
dilluns, 5 de juliol del 2010
Comentari
Felicitats per la creació del blog!
En la següent entrada que realitzis, t'animo a insereixis un fotografia o un video per fer més enriquidor el teu espai. En qualsevol moment de dubte, pots consultar el tutorial blogger que s'adjunta al blog del curs. Et recordo l'enllaç:
www.aprenentatgecooperatiu20.blogspot.com
Salutacions,
Alex
Primer dia de classe 5 de juliol 2010
Com a primer dia de classe m'han surgit un seguit de reflexions tot veient els videos de Youtube.
Hi han diversos espectes, doncs, que em susciten dilemes:
- Fins a quin punt podem compartir el resultat de l'activitat d'ensenyament-aprenentatge? Por a la perdua del rol-status... Entenc què hi ha, i tinc, un cert recel a la 2.0.
- Quin paper tenen els "Manuals de privacitat a Internet per a joves" editats pel Departament d'Educació?
- El Projecte 1x1 em permetrà desenvolupar aquesta nova mirada participativa-digital sobre l'alumnat?
Espero anar-ho co-descubrint durant el curs.
Hi han diversos espectes, doncs, que em susciten dilemes:
- Fins a quin punt podem compartir el resultat de l'activitat d'ensenyament-aprenentatge? Por a la perdua del rol-status... Entenc què hi ha, i tinc, un cert recel a la 2.0.
- Quin paper tenen els "Manuals de privacitat a Internet per a joves" editats pel Departament d'Educació?
- El Projecte 1x1 em permetrà desenvolupar aquesta nova mirada participativa-digital sobre l'alumnat?
Espero anar-ho co-descubrint durant el curs.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)

